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高中数学怎么学,听听学霸怎么说!
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 联 系 人:赵先生
发布时间:2019-01-11 18:51
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 我是上海师范大学数理学院数学师范专业的学生。我的会考等第是A ,我的高考成绩是128分。今天,我来分享一些我高中数学学习的经历。

     对于数学的学习我在高一的时候是完全没有头绪的,所以高一的成绩不是很理想。到了高二第一学期我发现了一些小诀窍,但前面基础不扎实,直到第二学期才有所起色。高三最后一年进行了冲刺学习,稳基础,冲难题。下面是我的一点心得。

      首先,在高中预习工作特别的重要。高中的学习方式相对初中有很大的转变,就是学习进度特别快。基本上在高二就把所有的知识点都学完 ,可想而知一个章节一个章节过起来很快的。我高一的时候没有意识到,暑假没有提前预习。开学听老师上课感觉很吃力,就是一个走神和不留心就感觉错过了全世界,跟不上老师的思路了。回家作业老师也讲评的很快,有时候课程吃紧就对个答案。所以第一学期我过得浑浑噩噩,考试经常亮红灯。感觉自己也很认真,但效果总是不大。后来,才意识到高中老师的上课不是单纯的讲授,而是一个答疑的过程。提前进行预习,把自己能看懂的,能理解在课上进行更深度的探究。自己看不懂,无法解决的在课上重点听老师是怎么解释的,怎么推断。只有认真预习了,才能跟上老师的脚步。当然,我当时不太自觉,是利用假期提前进行补习的。

     其次,是老师。上了高中可以发现高中老师都是具有非常强烈的个人风格。而老师的讲课解题风格是否自己所能接受和所喜欢的非常重要。这也需要自己课后好好思考。我遇到的老师大致是两种,一种就是喜欢讲思路和大框架。这一类的老师思路很清晰,他也很直观的让你看到他的想法和一步一步是怎么走下去的。但他对于细节上的一些计算和列式可以就不是很详细,基础不是和扎实的同学会发现,老师讲的我懂了,但就是算不下去。因为中间的一些步骤是需要学生自己去按思路填,但一些学生就是会有或多或少的小错误导致答案不一致,还不自知。另一种就是巨细无比的老师。他们喜欢一步一步慢慢来,分析完题目就开始一点一点往下走。就是不直接呈现整个题目的解法,而是一个部分一个部分的讲解。哪怕你觉得很简单的步骤,他也会写出来给你看。这个对当时的我挺实用的,因为我总是自以为一些简单的步骤自己一定不会错。每次答案不对,回头再看老师的步骤是就一目了然了。但对题目的整体把握差了一点。所以选择一个合适自己的老师十分重要,不要别人说好,就觉得好。适合自己的才是做好的。

     最后,是纠错。纠错真的很重要,尤其是高三的时候。因为有时候你错了一个很简单的题,你可能觉得是偶然,你不记下来下次就忘了。但你坚持每次都记下来就会发现其偶然性中的必然性了。我就有一段时间老是错19题,一开始自己都没注意,就觉得是粗心,不小心的。后来看了纠错本发现自己连错了三次,事情就不简单了。我分析了一下,发现三次19都是三角函数,但知识错的不一样,而且也不是难题,平时做都不出错的。又看了看,发现是填空、选择心态做崩了,第19是第一个简答题,很不幸受到了影响。还有纠错还有很好的一点是体现在难题上。最后两题,数列很难,有时是数形结合的函数,基本都要三问。一般做对两问左右,但第三问听讲解能懂。我之前没纠错的时候,一直是听懂了,感觉自己会做了,就好了。纠错之后才发现,题目远比想象中难,做起来还是挺棘手的。经常纠不下去,还要再问一次才能做完整。坚持了之后,感觉第三问也没有特别可怕,基本也能写出一点了。所以很多时候真的是好记性不如烂笔头,纠错真的对数学提升很大。

       以上就是我的一点小心得,希望对大家有帮助。下面是我的一点纠错本,如需更多请联系15021457646


Mr Zhao
注册时间:2017年3月20日